航天科技

• 基于改进混合空洞卷积神经网络的高光谱影像树种分类算法

  田晓敏;冯腾;曹理想;

  树种信息是林业资源调查的重要内容，高光谱遥感技术的发展为树种的精细识别提供了可能。本文以珠海一号卫星高光谱影像为数据源，以雄安新区“千年秀林”半人工林生态区树种为研究对象，进行树种分类。研究方法上，对混合空洞卷积神经网络进行改进，在DeeplabV3+模型中加入注意力机制与特征融合，替换主干特征提取网络。采用总体精度OA、Kappa系数、mIoU值等进行精度评价，且设置与U-net、FCN、DeeplabV3+、支持向量机、随机森林算法的对比实验。结果表明，改进混合空洞卷积神经网络的树种分类总体精度达到58.64%,mIoU值达到0.340，相较于其他对比实验分类精度最高，应用不同扩张率的空洞卷积能够有效提取分布破碎化、细节信息丰富的特征，加入注意力机制和特征融合方法能显著提高识别精度。因此，本文的改进混合空洞卷积神经网络在该研究区的树种识别分类中具有优势，能够为林业资源调查提供参考数据。

  2025年06期 v.35;No.163 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
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• 航天遥感系统中处理器重构研究仿真模拟平台构建

  刘东然;袁全波;翟智平;戚永军;刘金鑫;于倩;

  航天遥感系统对处理器可靠性要求极高。随着超大规模集成电路与晶片规模集成电路技术的发展，处理器阵列规模扩大，故障风险显著增加。为解决此问题，处理器重构技术备受关注。本文构建了航天遥感系统中处理器重构研究的仿真模拟平台。该平台集成多种重构算法，能模拟不同故障场景，为算法性能评估提供有力支撑。通过对典型算法的实验验证，展现了平台在处理器重构研究中的重要应用价值，为提升航天遥感系统可靠性提供了有效工具。

  2025年06期 v.35;No.163 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 913K]
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工程技术与应用

• J-C损伤模型系数对高温合金切削仿真过程影响分析

  张颖琳;田佳阔;谭先见;袁蓉;

  基于拉格朗日方法进行切削过程有限元仿真时，需设置切屑分离准则，Johnson-Cook损伤模型是常用的物理分离准则。损伤模型系数的选择对于切屑形成过程至关重要。为了提高对材料损伤失效模型系数的修正精度，采用Abaqus软件建立了二维正交切削有限元仿真模型，通过单因素试验法分析了Johnson-Cook损伤模型中5个系数对切屑形态、切削力及温度云图的影响规律。仿真结果表明各系数对切屑形态、切削力和切削温度的影响趋势基本一致，随着系数值的增大，切屑厚度增加，切屑的卷曲曲率半径由小变大，切削温度和切削力呈现上升趋势。在试验参数水平范围内，参数d_2的影响最显著；若d_3在Abaqus中被误输入为负值，则切屑厚度将变薄，切削温度降低，切削力减小。

  2025年06期 v.35;No.163 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K]
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• 高速电主轴热特性分析与实验研究

  韩雪;蔡毅;陈丽缓;李婉婷;蒋亚航;

  本文以某型号电主轴为对象，通过电主轴热特性理论分析，有限元仿真及实验研究得出了电主轴温度变化规律，验证了有限元模型的正确性，为热误差补偿提供了参考依据。同时，通过对不同部位的温升曲线进行比较得到了电主轴的温度变化规律，确定了电主轴的预热时间，对于减小温升过程中热变形对加工精度的影响有着重要的意义。

  2025年06期 v.35;No.163 14-16+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1114K]
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• 基于数据融合的多工序产品特征构建与选择方法研究

  李会民;张立德;贾召弟;

  为进行多工序产品质量预测，采用文献研究和实验对比等方法，结合某企业生产线数据集，深入分析不同生产环节对产品质量的影响规律，利用特征工程技术构建特征。在时间型特征构建与选择方面，构建了One-Hot编码技术与t-SNE非线性降维技术相结合的时间特征构建与特征选择识别模型；在数值型特征选择方面，构建了基于One-class F-score与mRMR（最大相关最小冗余）特征选择组合算法的关键质量工序识别模型。对比实验研究表明，所构建的特征选择方法对多工序产品质量预测有明显的改进效果。

  2025年06期 v.35;No.163 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1182K]
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• 面向Go语言的GoVis实时程序可视化工具开发

  王锐;荀晓帆;张一斌;张世臣;

  针对当前Go语言数据结构教学中缺乏直观可视化工具的问题，本文基于客户端-服务器架构开发了一款名为GoVis的数据结构可视化工具。该工具提出了一种基于统一JSON格式的数据表示方法，采用机制与策略分离的设计理念，以提升系统的灵活性与可扩展性。系统前端提供交互式Web界面，后端由基于Gin框架的Web服务器与Delve调试器构成，构建了完整的在线编程与可视化环境。通过案例验证表明，GoVis能够有效提升用户数据结构理解能力，促进编程教育，为Go语言环境下的数据结构与算法教学提供了一种可视化解决方案。

  2025年06期 v.35;No.163 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1049K]
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• 多核处理器环境下蒙特卡洛积分并行实现方法及其性能比较

  王鹏;张奥男;

  蒙特卡洛积分具有十分广泛的用途，包括图形学的光线跟踪、图形面积估算和积分计算等。工程领域的积分函数通常十分复杂，计算过程包含密集的数值计算。采用串行方法计算蒙特卡洛积分极其耗时。为了快速计算复杂的蒙特卡洛积分，本文提出蒙特卡洛积分的并行化方法，并给出OpenMP、Go和Julia等三种语言的实现，源代码在Github上开源。并行化方法的核心是使用Fork-Join并行，先将复杂积分拆解成多个独立的计算并以并行方式同时处理，然后再聚合局部的计算结果，最后在一台80核的处理器上对三种编程语言的实现进行了评测。实验结果一方面验证了并行化方法的有效性，在32个线程数下蒙特卡洛积分并行方法的加速比达到27；另一方面，揭示了三种编程语言实现的性能差别。

  2025年06期 v.35;No.163 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K]
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人文与社会科学研究

• 地方应用型本科院校大学生参与学科竞赛意愿分析

  李超;易海鹏;

  本文以地方应用型本科院校北华航天工业学院为例，采用问卷调查法，对大学生参与学科竞赛的意愿进行研究。旨在探讨影响学生参与学科竞赛意愿的关键因素，并提出针对性措施。通过问卷设计与实施，收到405份有效问卷，并进行了分析。结果表明，受访学生中53.08%参与过竞赛，46.92%未参加过任何竞赛。大部分学生以综测与就业为目的参赛，学业繁忙、缺少伙伴及未获通知等是不参赛原因。参赛学生在实践能力、专业知识等方面收获颇丰。基于此针对如何优化培养方案、加大宣传力度、拓展参赛渠道、落实专业教师责任等方面，提出了相关对策建议。

  2025年06期 v.35;No.163 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K]
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• 社会工作嵌入：高校赋能环京康养产业应为、难为与可为

  亢赜;韩睿;武梓丹;

  在京津冀协同发展向纵深推进与老龄化进程加速的双重背景下，环京地区康养产业发展迅速。高校在专业优势、人才培育、科研创新等方面的价值对产业发展有积极促进作用，社会工作专业的价值理念与专业技能与现代化康养产业的内涵高度契合。本文剖析环京康养产业与社会工作专业的契合性，进而从大学职能历史演变和国家层面对高校使命定位两个维度，阐述高校赋能环京康养产业的“应为”之因；也揭示了高校社会工作专业向康养产业场景延伸中面临的价值认知偏差、专业人才培育的内部壁垒、服务协同难等“难为”之困；最后，有针对性地提出了“可为”的系统性对策，旨在为构建产学研深度融合的环京康养产业提供建议。

  2025年06期 v.35;No.163 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K]
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• 地方航天产业人才支撑体系对策建议

  刘斌;郝文涛;王晓宁;兰建茹;

  近些年来，伴随国家对科技、教育以及人才工作开展一体化布局，科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略得以深入实施。本文将研究视角聚焦于地方航天产业，以当前的实际发展状况为切入点展开深入剖析。在研究过程中，全面贯彻科技、教育、人才一体化的先进理念，旨在通过多维度、深层次的研究，深入探究地方航天产业人才支撑体系的构建路径。通过分析探寻出能够推动地方航天产业稳健、可持续前行所必需的人才支撑体系建设方向，为地方航天产业的长远发展提供坚实的人才保障与战略指引。

  2025年06期 v.35;No.163 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K]
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教学改革与教学管理

• 基于OBE理念的数控技术课内实验教学探索与实践

  程俊兰;董旭;韩伟娜;

  工程教育认证关注学生学习产出，是成果导向教育，而课堂教学是成果导向教育体系的构建基础。本文基于OBE理念进行数控技术课内实验教学改革，以课程目标为根本出发点，从实验教学设计、实施路径、考核方式以及课程目标达成评价四个维度展开探索与实践，旨在充分激发学生的学习主动性、探索热情，提升其实践能力和创新意识，持续提高课程教学质量，为社会培养具备岗位适配能力的高素质应用型人才。

  2025年06期 v.35;No.163 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 889K]
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• 机械原理课程思政元素设计与实现路径的研究

  齐晓巧;韩书葵;魏志辉;

  为解决教学中重专业知识的传授，轻思想政治教育的问题，本文首先介绍了机械原理的课程特点，分析了其教学目标和育人目标的差异。然后针对专业课和思想政治教育割裂分块的教学模式探讨了机械原理课程思政的教学措施。最后凝练了教学内容中蕴含的思政元素，并详细阐述了如何将思政教育与专业知识有机结合起来。帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生自主自律、团结协作和大胆创新。

  2025年06期 v.35;No.163 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K]
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• 单片机原理及接口技术专创融合课程建设探索与实践

  徐利娜;李宗睿;关晓丹;

  在深化高校创新创业教育改革的背景下，本文对学校单片机原理及接口技术课程中存在的具体问题进行了研究，深入分析了教学内容、教学资源、课程考核等问题，通过剖析学校人才培养定位和课程特点，深入挖掘创新创业要求与课程相关的融合点，提出了相应的改革措施，包括修订课程大纲，重构多层次的教学内容，改革教学模式等，实践了课程的专创融合改革，最终构建了单片机原理及接口技术专创融合课程，提高了课程教学质量。

  2025年06期 v.35;No.163 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K]
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• 知识图谱助力电路分析基础课程教与学

  刘建;毕亚军;徐利娜;赵梓宁;秦圣乐;

  电路分析基础是高等院校电子信息类专业的学科基础课程，在专业课程体系中起着承上启下的作用。根据电路分析基础课程特点和教学目标，结合学习通平台知识图谱可视化、精准化、可调整的特点，从知识图谱助力教师精准教和学生个性学两方面，阐述知识图谱的构建和在教学方面的应用，完善课程教学体系，激发学生学习兴趣，提高学生学习效率，为后续专业课程学习奠定基础。

  2025年06期 v.35;No.163 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 876K]
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• 电子信息专业基础课程教学改革与探索

  薛建峰;智凌云;徐利娜;

  电子信息专业基础课程覆盖面广泛，作为专业课程的重要支柱，在课程体系中，课程建设要有清晰的定位。本文通过构建完善的教学体系、多样的教学模式、丰富的课程教学资源、全新的考核模式，使学生能够在课程学习中逐渐提升自己，实现个人社会化发展。同时，教师在教学过程中以实践和创新为指导，摸索全新的教学方法，实现电子信息专业教学的创新改革。

  2025年06期 v.35;No.163 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 931K]
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• “立德树人”背景下大学计算机基础课程思政教学设计与实施

  曹盟盟;李宝媛;刘莉;

  立德树人是新时代教育的根本任务，而课程思政是高校落实立德树人的有效措施。本文结合大学计算机基础课程性质，确立了大学计算机基础课程的育人目标；围绕课程教学内容设计了大学计算机基础课程思政元素的映射路径，将知识传授和价值传递有机融合；探索出课程思政的实施策略，包括深入挖掘课程思政案例、将课程思政教育融入课程教学全过程、采用多元教学模式提升育人成效等。因此，学生们在学好本课程的同时，还进一步提高了社会责任感和使命感，达到了育人效果。

  2025年06期 v.35;No.163 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K]
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• 计算机程序设计基础课程思政建设研究与实践

  车冬娟;周建伟;张艳;

  本文以计算机程序设计基础课程为例，立足于学生的全面发展，对课程思政建设进行了研究与实践。通过重构课程目标和教学内容，深入挖掘课程思政元素，综合运用多种教学模式和方法，形成了“四维融合”的课程思政育人和评价体系。对于培养全面发展的综合型人才，发挥思政育人价值引领作用，具有一定的借鉴意义和作用。

  2025年06期 v.35;No.163 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 852K]
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• 大学生数字素养提升策略研究

  刘晶晶;

  当前，对大学生进行数字素养教育具有重要的时代和现实意义。本文聚焦当前高校大学生数字素养教育现状，利用文献研究法，对大学生数字素养教育存在的问题进行研究，发现大学生数字素养教育有如下问题：大学生信息自决权存在异化现象、大学生数字信息选择焦虑、无法有效缓解大学生数字生存压力等问题，因此提出了多元主体共育、问题导向教育模式、打造数字“金课”的举措，以期能有效提升实际教学效果，最终实现帮助学生成长的目标。

  2025年06期 v.35;No.163 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K]
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• 《北华航天工业学院学报》投稿须知

  <正>《北华航天工业学院学报》是北华航天工业学院主办的综合类学术期刊。创刊于1989年(内刊),1999年经国家新闻出版署批准,在国内外公开出版发行,国内统一刊号CN13-1378/Z,国际标准连续出版物号ISSN1673-7938,双月刊。本刊贯彻党的路线、方针、政策,以基础理论及技术应用研究和教育教学改革为中心,发表各学科领域的研究成果。促进学术交流,提高教学和科研水平。

  2025年06期 v.35;No.163 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1596K]
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