北华航天工业学院学报

工程技术与应用

  • 基于二维独立均匀分布对抗自编码的模式识别研究

    赵川;张颖琳;王坤;

    标准对抗自编码模型能够以自监督方式自适应提取输入样本的特征,并通过对抗机制对提取的特征施加特定的先验分布,从该先验分布进行采样输入解码器,则可生成与输入样本近似的样本。但在实际应用中,有时需要生成指定类别的样本;对于模式识别任务,通常还需要对多类别样本的特征进行提取,并强化特征间差异,从而进行聚类分析。针对上述需求,本文提出基于二维独立均匀分布对抗自编码的分析模型。在该模型中,根据类别信息构建二维均匀分布,便于对不同类别的可视化特征进行专属约束,从而强化不同类别特征间的差异;此外,通过自监督与对抗训练,使得对应特定类别信息的均匀分布样本能够生成指定类别的样本。方法经网络公开数据MNIST数据集进行了验证,研究表明,该方法能够利用与类别信息相关的二维独立均匀分布对隐变量进行约束,提高了特征聚类性能,并能够生成指定类别的样本。

    2022年01期 v.32;No.140 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K]
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  • JPEG有损压缩图像保留格式加密研究

    车冬娟;周建伟;王健;张艳;

    本文针对JPEG格式有损压缩图像加解密过程中图像数据损失较大的问题,提出了基于码流方式的保留格式加解密算法,并对JPEG图像加密算法的处理效果、效率及安全性进行了测试。通过实验发现,本文算法能够获得较好的JPEG有损压缩图像的保留格式加密效果。

    2022年01期 v.32;No.140 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1122K]
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  • 聚四氟乙烯表面改性氟橡胶的热空气老化研究

    陈芳芳;田文明;刘巧宾;

    本研究为了增加氟橡胶的化学稳定性和服役寿命,采用聚四氟乙烯(PTFE)薄膜覆膜法对氟橡胶进行了表面改性,并对覆膜前后的氟橡胶进行了150℃热空气老化实验,比较了覆膜对氟橡胶性能的影响,结果表明:覆膜与未覆膜橡胶的拉伸强度及弹性均随高温曝露时间的延长呈现下降趋势,但覆膜橡胶的老化程度远远小于未覆膜橡胶,抗老化能力提升约1倍,PTFE薄膜有效阻隔了热氧气与氟橡胶的接触,可以有效提升氟橡胶在高温环境下的力学性能和服役寿命。

    2022年01期 v.32;No.140 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K]
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  • 基于频繁序列挖掘的声纹特征提取关键技术研究

    王健;申炜涛;耿皓松;张艳;

    声纹识别,是根据声纹特征识别说话人身份的一种生物识别技术。与人脸识别、指纹识别、虹膜识别相比,声纹识别的数据获取更加便捷,不受时间地域的限制,数据采集成本更低,公众对声音采集的抵抗力较弱,已经在安防、刑侦、金融等多个领域被使用。而声纹识别算法的关键是描述特定对象的声纹特征,好的特征既要最大化保留说话人的语音特性,又要对噪音、语速、音量、说话内容等有较好的鲁棒性。针对语音数据较少、文本不相关情况下的声纹识别,本研究采用频繁序列挖掘技术对声音的梅尔倒谱系数(Mel-scale Frequency Cepstral Coefficients,MFCC)组成的序列进行挖掘,将挖掘到的频繁序列作为说话人的语音特征,再使用PLDA判别方法,结果显示该模型对语音数据较少的情况识别效果良好。

    2022年01期 v.32;No.140 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1117K]
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教学改革与教学管理

  • 正念冥想训练对本科生课堂学习效果影响的实证研究

    李新荣;邢艺兰;王兴会;

    正念是指个体对当前经验有意地、当下地、非评判地觉知[1],对个体的注意、记忆等学习过程中重要的认知功能有一定的促进作用。基于此,本研究设计了5分钟课前正念冥想训练方案,并通过准实验方式,探究正念冥想训练对本科生学习效果的影响。结果表明:(1)正念冥想训练可以提升本科生的学习效果;(2)正念冥想训练可以缩小本科生学业水平的差异。

    2022年01期 v.32;No.140 13-15+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K]
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  • 基于OBE理念的电路分析基础课程教学改革

    徐利娜;任鑫;

    对基于OBE理念的电路分析基础课程教学改革进行探讨。针对学校电子信息工程专业对应用型人才的培养需求,结合电路分析基础的课程目标,对电路分析基础课程教学体系进行调整优化,结合OBE理念和在线教学模式,不断创新,开展“以学生为中心,以产出为导向”,应用在线教学,培养学生的自主学习能力,提高学生的知识拓展能力,并对其学习过程和学习成果进行持续评估,保障学习质量和效率。

    2022年01期 v.32;No.140 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K]
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  • 硕士专业学位研究生培养模式存在的问题与对策研究

    薛建峰;杨虹蓁;陶颖;

    随着社会经济的飞速发展,以及在国家倡导的“中国制造2025”的大背景下,中国经济正面临着转型发展期,如何能够成功完成转型是我国面临的新一轮机遇与挑战,高层次应用型人才培养将成为下一个工作的重点。在当前发展背景下,全日制硕士专业学位研究生教育应运而生,通过高层次的职业教育培养出适应当前经济发展形式的全日制专业硕士研究生。

    2022年01期 v.32;No.140 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K]
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  • 工程教育认证背景下土木工程专业综合性实验教学体系的构建

    刘益良;白力改;王大光;李宗杰;

    以土木工程专业工程教育认证理念为指导,针对目前土木工程实验教学体系存在的问题进行剖析,从政策支持、课程考核方法、实验教学体系构建等方面进行综合性实验教学体系改革探讨,以“解决复杂工程问题”的能力培养作为教学目标,构建综合性实验教学体系。

    2022年01期 v.32;No.140 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K]
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  • 新文科视域下应用型高校英语专业特色发展路径研究

    杨洋;张琳;慕爱静;

    “:新文科”是相对于传统文科提出的概念,旨在通过学科融合、重组、跨界与交叉,利用新技术为学生提供综合性的跨学科、跨领域学习。英语专业作为一个传统学科专业,面临着学科危机、时代挑战、供需失衡等发展困境。应用型高校英语专业作为全国高校文科的重要组成部分,如何在“新文科”视域下转型发展,凸显特色,成为亟待解决的课题。本文首先分析了新文科背景下应用型高校英语专业特色发展的必要性,然后从人才培养、课程设置和师资建设三方面剖析了目前英语专业建设的主要问题,基于新文科建设的要求,提出了英语专业特色发展的新定位和特色发展路径,以期为相关院校专业发展提供一定理论和实践借鉴。

    2022年01期 v.32;No.140 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1133K]
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  • 冰雪运动进校园的安全风险管理和长效评价机制研究

    李晓焕;马长会;王利勇;尹俊杰;吴永慧;

    文章通过对河北省学校体育冰雪运动开展情况进行调查研究结果表明,在开展冰雪运动活动过程中存在着诸多的安全隐患,对该项运动的开展带来了严重影响,必须从冰雪运动知识普及、体制机制创新、人员素质提高及学生自我安全意识培养等方面着手,才能有效促进学校冰雪运动科学、有效开展。

    2022年01期 v.32;No.140 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K]
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  • 毕业生调查对高校学生思政工作的启示

    刘泽琴;于向辉;

    思政工作是高校人才培养的重要组成部分,本文以应届本科毕业生问卷调查数据为依据,从能力和素质评价的角度关注大学生自我效能感,进而分析性别、生源地和专业类别对自我效能感的影响,并对与能力和素质有关的其他评价指标进行了相关分析,最终总结出大学生自我效能感的显著特征以及对高校学生思政工作的启示。

    2022年01期 v.32;No.140 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K]
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  • 大学生就业创业视角下家庭服务业发展对策研究

    王洪宁;刘东锋;倪志刚;

    本文就家庭服务业发展过程中供求不均衡的问题,提出了从高校入手对大学生进行家庭服务业就业创业指导的应对措施,以期达到扩充家庭服务业从业人员数量,提升从业人员素质,促进大学生就业的目的。

    2022年01期 v.32;No.140 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K]
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  • 课程思政在《测试技术基础》中的实践探索

    刘健;陈明;韩伟娜;纪煦;

    根据“测试技术基础”课程特点,挖掘其课程蕴含的家国情怀、航天精神等思政元素,探索思政元素与专业知识有机融合,从教学内容、教学方法及评价方式进行改革,实现学生知识、能力与素质的有机统一。

    2022年01期 v.32;No.140 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1103K]
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  • 《数字逻辑电路》课程思政的探索与实践

    张洁;孙斌;关晓丹;崔瑞雪;

    课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。针对当前课程思政存在的主要问题,结合《数字逻辑电路》专业基础课程的特点,通过修订教学大纲,设计教学内容,改进教学模式和方法,建立课程思政评价和反馈机制,提升教师思想政治教育水平等措施,开展专业基础课程思政教育的探索与实践,以期达到全方位提升人才的需求。

    2022年01期 v.32;No.140 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K]
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  • 航天类高校航天精神融入课程思政建设研究

    张凯;张道明;代秀峰;

    航天精神有着丰富的内涵,是一代代航天人在和平年代的崇高精神和行为的集中体现,是民族精神的重要组成部分,是高校开展思政教育的宝贵教学资源。航天精神融入高校思政课程建设全过程是落实新时期高校思政工作的根本任务。航天精神对于航天类高校课程思政教育方面的发展具有重要的现实意义,航天精神作为航天类高校课程思政建设的宝贵教学资源,为新时代大学生中国特色社会主义核心价值观的培育和中华民族伟大复兴的中国梦提供了不竭的精神动力。

    2022年01期 v.32;No.140 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1108K]
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  • 大学生参与推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接现状及发展路径研究

    张振楠;赵津;

    本文将深入挖掘大学生群体服务助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接现状,发现束缚大学生参与过程中的问题,从而提出破解二者衔接的着力点、切入点、创新点,发现人才、培养人才,团结带领大学生充分发挥群体的特点优势,积极投身助力全面脱贫与乡村振兴有效衔接的伟大实践中来,充分发挥生力军和先锋队作用。

    2022年01期 v.32;No.140 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K]
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  • 重大疫情应对中的思想政治教育资源研究

    代艳丽;解语华;张涵;

    抗疫本身是一堂生动的思政课。抗疫中思想政治教育资源丰富,对党忠诚、坚定跟党走的政治自觉,举国同心的爱国情感,舍身忘死的斗争精神,命运与共的大国担当等等都是思想政治教育的重要资源。用好抗疫中的思想政治教育资源,要注重发挥好高校思政课主渠道作用、利用好网络媒体多样传播平台和运用好榜样典范讲好中国故事,增强思政教育的针对性、亲和力和说服力。

    2022年01期 v.32;No.140 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K]
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  • 基于MOOC的物联网技术课程混合教学模式探索

    胡湛晗;刘刚;宋永涛;

    慕课(MOOC),是高等教育在近些年中涌现的一种新兴的教学模式,正在迅速发展并扩大融进传统教学领域。本文是基于MOOC平台的特点,选择物联网技术类课程当做研究对象,把MOOC的混合教学方式与物联网技术类课程教学互相融合。通过对本项目的开展,实现了学生课程学习成绩及对课程的认可度的有效提高。

    2022年01期 v.32;No.140 29-30+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1103K]
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高校管理研究

  • 内控信息化背景下高校收费管理体系研究

    侯静敏;

    随着招生规模的不断扩大,高校收费项目逐渐增多,收费管理难度也日益加大。传统收费模式与大数据时代严重脱节,暴露出收费制度不完善、内部控制缺失、信息化管理技术落后、信息孤岛等问题,造成重复劳动、资源浪费和资金流失。要结合高校收费管理信息化在内部控制中的应用成效,科学分析高校收费管理现状和问题,强化风险控制、提升工作效率。通过规范制度管理、流程管理完善内部控制,通过收费流程设计完善收费管理机制,通过收费信息化体系重构和数据挖掘技术的应用,提出信息化收费系统的优化思路,逐渐形成基于内控信息化的高校收费管理体系,推进高校内部治理体系和治理能力现代化。

    2022年01期 v.32;No.140 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K]
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  • 组织治理视角下高校班团一体化的实施路径研究

    常春爱;于博;康硕;董隽永;

    “班团一体化”是激发基层团支部活力,深化学校共青团改革的重要举措。本文从组织治理理论出发,借助组织治理框架图,架建班团一体化治理框架图,并从组织治理视角提出“班团一体化”组织治理的实施的策略。

    2022年01期 v.32;No.140 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1144K]
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