荀雪莲;姚志强;

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摘要(Abstract)：

针对目前计算机程序设计课程考核方式的弊端，采用基于阶梯过程控制的方式对平时综合表现进行全面的考核，使其更加公平有效，并设计出完整的考核方案，为计算机程序设计课程进行了一次彻底性的教学改革，也为其他课程的考核提供了一个很好地借鉴和示范。

关键词(KeyWords)： 课程考核;阶梯过程控制;考核方案;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国高等院校计算机基础教育研究会课题（2018-AFCE C-166）

作者(Authors): 荀雪莲;姚志强;

参考文献(References)：

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